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        相信很多老师都有这样的感觉:蒙台梭利和瑞吉欧都是很经典和有效的教育理念,但是目前看到的还都是理念阐述为主,就算有实际的园所例子作为佐证,却也很难真正了解这两种理念的异同点到底在哪里。接下来,我们就先从基本理念讲起,帮助老师们比较两种教育法。
瑞吉欧幼儿园强调家长、幼儿和老师是合作关系,三方频繁互动。老师一般结对工作,互相给予支持,同时老师也始终扮演学习者的角色,需要与其他老师和家长分享自己的想法。
 
在老师的角色方面:
 
        蒙台梭利幼儿园强调幼儿的自主性和独立性,老师扮演向导的角色,积极观察幼儿,但不主动干涉,必要时给予支持。老师需要始终帮助幼儿在成长过程中收获信心,从而在未来更加独立地学习和成长。
 
在教学法方面:
 
        蒙台梭利幼儿园的老师采用非常科学的观察法,仔细观察幼儿的进度和成果,并在此基础上确定未来课程或材料的具体安排。因此,不论是投放玩具、书籍还是其他材料,都以尊重幼儿的节奏为前提,鼓励幼儿自主探索,尽量不向老师寻求帮助。
 
        瑞吉欧幼儿园的老师采用的记录法非常全面,因为不仅有幼儿的成果记录,还有幼儿的话语记录。所以,老师要仔细研究幼儿的话语,了解幼儿的学习和社交技能发展情况。此外,所有的记录信息都将与幼儿家长共享,以便实现合作。
 
        从比较中我们可以看到,无论瑞吉欧还是蒙台梭利,其核心都在强调尊重幼儿,给予幼儿自主探索的空间和机会。而任何教育理念或者模式,都基于各自产生的文化和时代背景。

        教师们在选择或者进行实践的时候,一定要将他们放置在适合的背景下去理解,并持续不断的深入学习,才可以更加贴近真实的蒙台梭利教育或者瑞吉欧教育。
 
 
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