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如何让宝贝游戏中开发智力

作者:芮拉   发表于:2013-10-25   查看:   评论:   

  幼儿思维训练让宝贝在游戏中体验智慧的乐趣

  小学之前先玩游戏 幼小衔接思维训练

  现在如何让孩子对学习产生兴趣是一个让家长头疼的问题吧?现在有了幼儿思维训练游戏课程,这将不再是难事了!

  让我们共同体验幼儿思维训练的乐趣与成效,让宝贝从“填鸭”式的教育解放出来,变成学习的合作者,成为学习的小主人。 智力在幼儿的窗口期是可以改变的。

  一个多月后,很多幼儿园孩子就要迈入一个新的人生阶段,开始上小学了。许多家长忙着给孩子补习拼音,家长们同样关注的思维能力却让他们不知该如何着手培养,思维能力是否能够通过训练得到提高也让不少家长困惑不已。为此,我们推荐了两款适合培养幼小衔接孩子(6岁左右)思维能力发展的游戏。

  游戏名称:皮皮的一天

  目标:符号认识能力的培养,掌握时间的表达法

  活动材料:钟表卡片若干、钟表一个

  内容:告诉孩子要来认识一个新朋友皮皮,了解他一天的生活状况。通过对每一个小钟表图的观察,让孩子说出什么时间皮皮在做什么,在自己的钟表上拨出相应的时间,通过这个环节告诉孩子,分针走下一步就是1分钟,走一格就是5分钟走两格就是10分钟,分钟的读法是“几点几分”。同时学会时间的比较,是早了还是晚了。

  通过对时钟的认识和时间概念的引入,家长引导孩子在日常生活中关注做每件事用了多长时间。比如与幼儿一起计算每天起床后穿衣,洗漱,吃饭都用了多长时间,并做相应的记录,帮助孩子合理安排时间。

  游戏名称:找规律

  目标:图形评价能力的培养,根据图案的排列规律从多个选项中选择出合适的答案

  活动材料:有规律图形若干

  内容:比如以上图片,引导孩子逐一观察自己的卡片,找出每张卡片上图案的排列规律,并在给出的备选答案中选择出合适的图案,用彩笔标明。例如上图的飞机卡片,引导孩子先从横向进行观察,发现飞机从左到右也是由小到大,再从纵向进行观察,发现飞机从上到下也使由小到大的,按照这种规律孩子就能很快选择出答案。当掌握了寻找规律的方法后,他们就能更快,更准确地找出正确答案。

  对于幼小衔接阶段的孩子来说,找规律这一游戏的难度已经上升到数字、颜色、大小三维的阶段,可以借此锻炼他们发现问题和解决问题的能力。

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  链接:关于思维训练的误区

  思维是什么概念,到底如何培养思维能力,对此不仅很多家长不了解,甚至还存有误区,为此,我们采访了沪上首家思维训练中心东方之星思维训练馆的许静校长。

  误区一:思维训练不可捉摸

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