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上外婆家

作者:临风   发表于:2008-08-20   查看:   评论:   

   目标:  学习在规定范围内涂色  材料:  红、黄、蓝三色笔  过程:  1.教师用与幼儿聊天的方式,引出话题:  ——“休息天有没有上外婆家去?”   “上外婆家是乘车呢,还是走着去?”   2.出示范例图,告知幼儿怎样涂色:  ——“小弟弟不认识外婆家的路,妈妈告诉他,你只要将小路上的石头涂上颜色,就知道外婆家在哪儿了。”   3.教师演示握笔和涂色的方法。  4.幼儿用红、黄、蓝三色笔涂小路上的石头。  5.教师观察幼儿握笔和在规定范围内涂色的情况,对部分幼儿给予适当的帮助。  6.涂色完毕,幼儿围坐在一起,教师问:  ——“你们帮小弟弟找到外婆家了吗?”   7.幼儿相互观看同伴的作品。  建议:  1.幼儿涂色的速度会有很大的差异,教师在集体交流时,要兼顾到大多数幼儿的操作情况。  2.这里的涂色主要是用涂染的方法,即由里向外绕圈涂。  3.活动的名称,教师可视当地的习惯称呼作替换,如“娃娃”、“婆婆”等。

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(本文来自:幼教中国)

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